АДМИНИСТРАТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ СТРОИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ADMINISTRATIVE BARRIERS AND THEIR IMPACTON THE EFFICIENCY OF CONSTRUCTION COMPLEX ORGANIZATIONS ЮДЕНКО Марина Николаевна доктор эконмических наук, доцент, профессор кафедры государственного и территориального управления ГОИБОВ Камолиддин аспирант ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский государственный экономический университет" г. Санкт-Петербург, Россия ГОСПОДИНОВА Анна доктор, ассистент кафедры экономики и управления строительством Экономический университет – Варна г. Варна, Болгария Аннотация: в статье анализируются административные барьеры в строительстве. Прослежена взаимосвязь административных барьеров с транс-акционными издержками. Предложен интегральный метод измерения экономической эффективности применяемых ресурсов, повышающий качество измерения и оценки их эффективности c учетом влияния трансакционных издержек. Ключевые слова: административные барьеры, строительный комплекс, эффективность, интегральный ресурсный метод. Abstract: the article analyzes the administrative barriers in construction. The interrelation of administrative barriers with transaction costs is traced. An integral method for measuring the economic efficiency of the resources used is proposed. This method improves the quality of measurement and evaluation of efficiency, taking into account the impact of transaction costs. Key words: administrative barriers, building complex, efficiency, integral resource method
Юденко М.Н., Гоибов К. Господинова А. Административные барьеры и их влияние на эффективность организаций строительного комплекса // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/iudenko-marina-nikolaevna-goibov-kamoliddin- gospodinova-anna (Дата обращения: __________) | ||
 | ||
УДК 159.99 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРАХОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ВОЗНИКАЮЩИХ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL MEANS TO OVERCOME THE FEARS OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN, ARISING IN THE EDUCATIONAL PROCESS
ДОЛГАНИНА Вера Васильевна доцент кафедры общей и практической психологии и социальной работы КОЛЬЦОВА Ирина Владимировна доцент кафедры общей и практической психологии и социальной работы ШИРВАНЯН Аревик Эрниковна доцент кафедры общей педагогики и современных образовательных технологий ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь, Россия
Аннотация: в статье актуализируется проблема школьных страхов, отмечаются основные причины их возникновения, а также выделяются особенности страхов младших школьников, возникающих в учебной деятельности. Кроме того, в статье авторы представили психолого-педагогическое средства преодоления школьных страхов, а именно: ориентацию педагога на понимание природы чувства страха младших школьников; обучение детей аналитическому подходу к собственным проявлениям чувства страха; ситуацию успеха; воспитание воли; учет половозрастных особенностей преодоления страха. Ключевые слова: детские страхи, психолого-педагогические средства, младший школьник, тревожность, учебная деятельность, социум, референтные лица. Abstract:. the article updates the problem of school fears, notes the main causes of their occurrence, as well as highlight the features of the fears of junior schoolchildren, arising in educational activities. In addition, the authors presented psychological and educational means of overcoming school fears, namely, the orientation of the teacher to understand the nature of the fear of younger schoolchildren; teaching children an analytical approach to their own fear; A situation of success; Nurturing the will; accounting for the sex-age characteristics of overcoming fear. Key words: children's fears, psychological and educational means, junior schoolboy, anxiety, educational activity, society, reference persons.
Долганина В.В., Кольцова И.В., Ширванян А.Э. Психолого-педагогические средства преодоления страхов у младших школьников, возникающих в учебном процессе // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/ articles/dolganina-vera-vasilevna-koltsova-irina-vladimirovna-shirvanian- (Дата обращения _____) | ||
| ||
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE MAKING OF A POSITIVE SOCIO-PSYCHOLOGICAL CLIMATE AT TEENAGE AGE ЦИПТАУРИ Тамази Алексеевич магистрант ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь, Россия Аннотация: содержание статьи поясняет различие между благоприятным и неблагоприятным климатом в определенном коллективе, представлены несколько условий формирования благоприятного социально-психологического климата именно в подростковом возрасте, которые способствуют созданию доброжелательной атмосфере в группе. Ключевые слова: личность, социально-психологический климат, психолого-педагогические условия, коллектив, подросток, группа. Abstract: the content of the article explains the difference between negative and positive climate in a certain group, presents several conditions of the making of a positive socio-psychological climate in teenage age, which contribute to the creation of a friendly atmosphere in the group. Key words: person, socio-psychological climate, psychological and pedagogical conditions, team, teenager, group.
Циптаури Т. А. Психолого-педагогические условия формирования благоприятного социально-психологического климата в подростковом возрасте // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/tsiptauri-tamazi-alekseevich (Дата обращения: __) | ||
| ||
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ
SOCIOLOGICAL ASPECT OF EDUCATIONAL STRATEGIES
ПЛОХОВА Ирина Анатольевна кандидат социологических наук, доцент, кафедра педагогики и социальной работы ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», г. Ульяновск, Россия
Аннотация: в статье рассмотрены институциональный, функциональный и культурный подходы в выборе образовательных стратегий, определены виды современных образовательных стратегий, представлены результаты социологического исследования. Ключевые слова: образовательные стратегии, социологический аспект, объективные и субъективные факторы образовательных стратегий.
Abstract: the article considers the institutional, functional and cultural approaches in the choice of educational strategies, identifies the types of modern educational strategies, and presents the results of a sociological study. Key words: educational strategies, sociological aspect, objective and subjective factors of educational strategies.
Плохова И.А. Социологический аспект образовательных стратегий // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/plokhova-irina-anatolevna (Дата обращения: __) | ||
| ||
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» CONTINUITY OF PRESCHOOL AND PRIMARY GENERAL EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE CONTEXT OF THE NATIONAL PROJECT «EDUCATION» КУЗЬМИНА Ольга Сергеевна кандида педагогически наук, доцент кафедры дефектологического образования ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» г. Омск, Россия Аннотация: в статье раскрываются особенности организации преемственности дошкольного и начального общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с современными требованиями. Представлена программа организации преемственности непрерывного образования. Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольное образование, начальное общее образование, национальный проект "Образование". Abstract: the article reveals the features of the organization of continuity of preschool and primary General education of children with disabilities in accordance with modern requirements. A program for organizing the continuity of continuing education is presented. Key words: children with disabilities, preschool education, primary General education, national project "Education".
Кузьмина О.С. Преемственность дошкольного и начального общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте реализации национального проекта «Образование» // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/kuzmina-olga-sergeevna (Дата обращения: __) | ||
| ||
ПОКАЗАТЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЁНКА СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
INDICATORS OF REHABILITATION CULTURE OF A FAMILY RAISING A CHILD WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS ВИКЖАНОВИЧ Светлана Николаевна кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дефектологического образования ЧЕТВЕРИКОВА Татьяна Юрьевна кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дефектологического образования ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» г. Омск, Россия Аннотация: в статье отмечается, что эффективность реабилитации ребёнка со специальными образовательными потребностями зависит от участия в этом процессе его семьи. Авторы статьи представили показатели, с использованием которых можно дать оценку реабилитационной культуре семей. Сообщается, что достижение семьёй высокого уровня реабилитационной культуры возможно благодаря её психолого-педагогической навигации со стороны квалифицированных специалистов. Ключевые слова: реабилитационная культура, семья, дети со специальными образовательными потребностями, показатели реабилитационной культуры, психолого-педагогическая навигация. Abstract: the article notes that the effectiveness of rehabilitation of a child with special educational needs depends on the participation of his family in this process. The authors of the article presented indicators that can be used to assess the rehabilitation culture of families. It is reported that the achievement of a high level of rehabilitation culture by the family is possible due to its psychological and pedagogical support from qualified specialists. Key words: rehabilitation culture, family, children with special educational needs, indicators of rehabilitation culture, psychological and pedagogical navigation.
Викжанович С.Н., Четверикова Т.Ю. Показатели реабилитационной культуры семьи, воспитывающей ребёнка со специальными образовательными потребностями // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/vikzhanovich-svetlana-nikolaevna-chetverikova-tatiana-iurevna (Дата обращения: __) | ||
| ||
СОХРАНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ PRESERVATION OF EMOTIONAL HEALTH OF FIRST-GRADERS IN THE PERIOD OF ADAPTATION TO SCHOOL ЗАЛЫГАЕВА Светлана Александровна кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии и педагогики ФГБОУ ВО "Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого" г. Тула, Россия Аннотация: в статье представлено исследование эмоционального здоровья первоклас-сников в период адаптации в школе. Освещен теоретический аспект проблемы и факторы, приводящие к снижению эмоционального здоровья первоклас-сников. Представлено экспериментальное исследование основных параметров эмоционального здоровья детей 7-8 лет, опыт автора по проведению специальной работы по сохранению эмоционального здоровья первоклассников, включающий как коррекционно-развивающую работу с детьми, так психологическую работу с учителями и родителями первоклассников. Ключевые слова: эмоциональное здоровье, адаптация к школе, первоклассники, тревожность, психоэмоциональное напряжение. Abstract: the article presents a study of the emotional health of first-graders in the period of adaptation in school. The theoretical aspect of the problem and the factors leading to a decrease in the emotional health of first-graders are covered. An experimental study of the basic parameters of the emotional health of children 7-8 years old is presented, the author experience in conducting special work to preserve the emotional health of first-graders, including both correctional and developmental work with children, as well as psychological work with teachers and parents of first-graders. Key words: emotional health, adaptation to school, first-graders, anxiety, psycho-emotional stress.
Залыгаева С. А. Сохранение эмоционального здоровья у первоклассников в период адаптации к школе // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse. ru/articles/zalygaeva-svetlana-aleksandrovna (Дата обращения: __) | ||
| ||
ПОНИМАНИЕ ФЕНОМЕНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ИНЫХ ОБЛАСТЯХ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ UNDERSTANDING THE PHENOMENOLOGY OF INCLUSION IN PEDAGOGY AND OTHER FIELDS OF CIENTIFIC KNOWLEDGE ТОЛКАЧЕВА Валерия Дмитриевна ассистент кафедры дефектологического образования ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», г. Омск, Россия Аннотация: в статье рассматривается сущность такого явления как инклюзия. Оно характеризуется с позиции разных наук. Отмечаются разнообразные подходы к трактовке этого феномена. Однако имеется общее в определении смысла инклюзии, что выражается в указании на объединение. Ключевые слова: инклюзивное образование, педагогика, лица с ограниченными возможностями здоровья, образовательные организации, области научного знания. Abstract: the article deals with the essence of such a phenomenon as inclusion. It is characterized from the standpoint of different Sciences. Various approaches to the interpretation of this phenomenon are noted. However, there is a common definition of the meaning of inclusion, which is expressed in the indication of association.i Key words: inclusive education, pedagogy, persons with disabilities, educational organizations, areas of scientific knowledge.
Толкачева В.Д. Понимание феноменологии инклюзии в педагогике и иных областях научного знания // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/ articles/tolkacheva-valeriia-dmitrievna (Дата обращения: __) | ||
| ||
ЗНАЧЕНИЕ ЭВФЕМИЗАЦИИ В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЛИТКОРРЕКТНОЙ ЛЕКСИКИ) ЕВЛАСЬЕВ Александр Петрович кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры лингвистики и переводоведения КУРБАНОВ Ильёсджон Иномджонович магистрант, БУ ВО "Сургутский государственный университет" г. Сургут, ХМАО – Югра, Россия Аннотация: статья посвящена рассмотрению роли эвфемизации в развитии современного английского языка. Материалом исследования послужила политкорректная лексика, выраженная эвфимизмами. Особое внимание в статье уделяется современной классификации эвфемизмов, а также специфике их функционирования в английском языке. Автор приходит к выводу о том, что эвфемизация является эффективным средством пополнения словарного состава современного английского языка. Ключевые слова: английский язык, политкорректность, эвфемизм, межкультурная коммуникация, политкорректная лексика, эвфемизация. Abstract: the article is devoted to the role of euphemization in the development of modern English. The material of the study was the political correctness vocabulary expressed by euphemisms. Particular attention is paid to the modern classification of euphemisms, as well as the specifics of their functioning in the English language. The author comes to the conclusion that euphemization is an effective means of replenishing the vocabulary of modern English. Key words: English language, political correctness, euphemism, intercultural communication, political correctness vocabulary, euphemization.
Евласьев А.П. Курбанов И.И. Значение эвфемизации в развитии современного английского языка (на материале политкорректной лексики) // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/ articles/evlasev-aleksandr-petrovich-kurbanov-ilesdzhon-inomdzhonovich (Дата обращения: __) | ||
| ||
К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ TO THE QUESTION OF PSYCHOLOGICAL STRUCTURE OF GAME ACTIVITY ШЕРЕШИК Наталья Николаевна кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологического образования ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» г. Омск, Россия Аннотация: в статье представлена психологическая структура игровой деятельности, как одного из основных видов деятельности человека. Отмечена разница в понимании игровой деятельности и игры. Описаны структурные компоненты игровой деятельности детей и взрослых. Ключевые слова: игровая деятельность, игра, психологическая структура игровой деятельности. Abstract: the article presents the psychological structure of game activity as one of the main types of human activity. The difference in understanding of game activity and game is noted. The structural components of children's and adults ' play activity are described. Key words: game activity, game, psychological structure of game activity.
Шерешик Н.Н. К вопросу о психологической структуре игровой деятельности // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/shereshik-natalia-nikolaevna (Дата обращения: __) | ||
| ||
ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ БАУБЕКОВА Гульзамира Джураевна доктор педагогических наук, профессор ИРГЕБАЕВА Назиля Мукатаевна кандидат педагогических наук, доцент МУСИНА Жанар Амангельдиевна магистр педагогических наук, старший преподаватель Университет «Туран-Астана» г. Нур-Султан, Казахстан Аннотация: в статье подчёркивается роль инновационных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе университета как одного из факторов профессиональной подготовки студентов, а также формирования ключевых компетенций будущих специалистов. Ключевые слова: личность; ценность; модернизации образования; образовательные стандарты; новые технологии; инновации. Abstract: the role of innovative pedagogical technologies is accentuated in educational process as one of the ways of attainment of foundation crisis. Key words: personality; value; modernization of education; educational standards; new technologies; innovations.
Баубекова Г.Д., Иргебаева Н.М., Мусина Ж.А. Инновационные педагогические технологии в профессиональной подготовке студентов // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/baubekova-gulzamira-dzhuraevna-irgebaeva-nazilia-mukataevna-musi (Дата обращения: __) | ||
| ||
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СТРАХОВАНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПРИЧИНЕНИЕ ВРЕДА НА ПРИМЕРЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ LEGAL REGULATION OF CIVIL LIABILITY INSURANCE FOR HARM TO THE EUROPEAN UNION AND THE RUSSIAN FEDERATION МУЦАЛОВ Саидахмед Имранович старший преподаватель кафедра конституционного и административного прав ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет г. Грозный, Россия Аннотация: в данной статье проводится сравнение правового регулирования гражданско-правовой ответственности за причинение вреда владельцами транспортных средств (на примере ЕС и РФ). Как возмещается ущерб, нанесенный в результате аварий. Ключевые слова: Европейская конвенция, директива, страховая деликатная ответственность, обязательное страхование, унификация. Abstract: this article compares the legal regulation of civil liability for harm caused by vehicle owners (using the example of the EU and the Russian Federation). How damage caused as a result of accidents is compensated. Key words: European Convention, directive, insurance is a delicate responsibility, compulsory insurance, unification.
Муцалов С. И. Правовое регулирование страхования гражданско-правовой ответственности за причинение вреда на примере европейского союза и российской федерации // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL:https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/mutsalov-saidakhmed-imranovich (Дата обращения: __) | ||
| ||
УДК 37.013; УДК 159.9:33 УДК 339,9; ВАК 08.00.14 ОБРАЗОВАНИЕ И КОМПЕТЕНЦИИ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ СТЕПАНЕНКО Александр Александрович доцент ВАСИЛЬЕВА Надежда Николаевна старший преподаватель ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» г. Санкт-Петербург, Россия Аннотация: статья посвящена вопросам подготовки специалистов новых компетенций для реализации идеи цифровой экономики в области финансов. Сформулированы предложения для обсуждения и решения образовательных и психологических проблем. Ключевые слова: обучение, цифровые деньги, психология мотивации, инновации, компетенции, криптовалюта BitCoin, технология Blockchain. Abstract: article is devoted to the training of specialists of new competences for the realization of the idea of the digital economy in the field of finance. Proposals have been formulated to discuss and solve educational and psychological problems. Key words: training, digital money, motivation psychology, innovation, competence, cryptocurrency BitCoin, Blockchain technology.
Степаненко А.А, Васильева Н.Н. Образование и компетенции в цифровой экономике // Научный потенциал. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/stepanenko-aleksandr-aleksandrovich-vasileva-nadezhda-nikolaevna (Дата обращения: __) | ||
| ||
К ВОПРОСУ ОБ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ КНР ON THE QUESTION OF THE MAIN DIRECTIONS SOCIAL POLICY OF CHINA СЯО Инь аспирант ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» г. Благовещенск, Россия Аннотация. В статье автор рассматривает основные направления социальной политики КНР – слабую социальную защищенность людей старшего возраста, социальную защиту отдельных категорий граждан. Также автор описывает задачи, которые решаются в рамках реализации социальной политики в трудовом секторе, сектору образования и здравоохранения, в финансовом секторе. Ключевые слова: социальная политика, социальная защита, отдельные категории граждан, инвалид, лицо с ограниченными возможностями здоровья, люди старшего возраста. Abstract. In the article the author considers the main directions of social policy of China – social protection of older people, social protection of certain categories of citizens. The author also describes the tasks that are solved in the framework of the implementation of social policy in the labor sector, the education and health sector, in the financial sector. Key words: social policy, social protection, certain categories of citizens, disabled person, person with dis- abilities, older people.
Сяо И. К вопросу об основных направления социальной политики КНР. - 2019. - № 4. - С. - URL: https://https://journal-number-1.nethouse.ru/articles/siao-in (Дата обращения: __) | ||
| ||
СТРУКТУРА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В КИТАЕ STRUCTURE OF THEORETICAL TRAINING OF SOCIAL WORKERS IN CHINA СЯО Инь аспирант ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» г. Благовещенск, Россия Аннотация. Статья посвящена роли теоретического обучения в профессиональной подготовке социальных ра- ботников в Китае. Автор приводит основные модули и их характеристику в структуре теоретиче- ского обучения. Ключевые слова: социальная работа, теоретическое обучение, профессиональная подготовка, кли- ент социальной работы, модуль. Abstract. The article is devoted to the role of theoretical training in the professional training of social workers in Chi- na. The author gives the main modules and their characteristics in the structure of theoretical training. Key words: social work, theoretical training, professional training, social work client, module.
Сяо И. Структура теоретического обучения социальных работников в Китае. - 2019. - № 4. - С. - URL: (Дата обращения: __) | ||
| ||
| Предыдущий выпуск | ||
ISSN: 2218-7774
Н А У Ч Н Ы Й П О Т Е Н Ц И А Л
Научный журнал. Издаётся с 2010 года
